讀寫障礙學童的特徵

讀寫障礙學童的特徵
學習時的特徵：
經過重複教導，仍未能認讀簡單的字詞，寫字時經常出現多寫或漏寫的情況
用了很長時間仍未能寫好十數個字詞
能認讀字詞，卻未能了解文章內容
容易忘記已學的字詞
對串字和拼音感到特別困難
口語表達能力比文字表達能力為佳
學習時容易感到疲倦
學習表現時好時壞

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